Leren van binnenuit (tweede druk)
Kwaliteit en inspiratie in het onderwijs
Hoe kunnen leraren het beste uit hun leerlingen halen? Hoe kunnen ze leerlingen stimuleren? Hoe kunnen ze hun leren leuk én effectief maken en hoe helpen ze kinderen om op te groeien tot volwassenen die hun talenten optimaal kunnen ontplooien? Leren van binnenuit is bedoeld om (aanstaande) leraren, schoolleiders en ouders te helpen bij die vragen en ze een stevige theoretische basis en praktische aanwijzingen te geven. De auteurs beschrijven een nieuwe visie op leren, die uitgaat van de kwaliteiten die mensen al in zich hebben. Vandaar de titel: Leren van binnenuit.
Achtergrond
Op veel scholen wordt gewerkt aan vernieuwingen in het onderwijs. De traditionele onderwijsaanpak werkt vaak niet meer, waardoor er leerlingen buiten de boot vallen. Dat gaat veel leraren aan het hart. Zij willen er alles aan doen om het beste uit leerlingen te halen. Maar hoe doe je dat precies? Leren van binnenuit geeft antwoord op die vraag.
Doelgroep
Deze uitgave richt zich op het basis- en voortgezet onderwijs, maar biedt ook ideeën voor hoger onderwijs en bedrijfsopleidingen. Het boek is vooral bestemd voor leraren, schoolleiders en ouders.
